Гдз по технологии 4 класс

Выбирать информацию, необходимую для выполнения изделия, объяснять новые понятия. Анализировать информацию на пакетике с семенами, выделять информацию, характеризующую семена вид, сорт, высота растения, гдз по технологии 4 класс или многолетник и технологию их выращивания агротехника: время и способ посадки, высадка технологми в грунтопределять срок годности семян. Тетрадь содержит задания, направленные на развитие проектных умений. С помощью учителя заполнять технологическую карту.

Также учитель может разрабатывать технологические карты и продолжать изучение вариативного содержания во внеурочной деятельности. Помогать участникам группы при изготовлении из­делия. Анализировать темы учебника и соотносить их с содержанием книги «Дневник путешественника» 4-5 Гдж работы Изделие: «Книга «Дневник путешественника». Самостоятельно собирать буровую вышку. Использовать при изготов­лении изделия навыки работы с бумагой. Блоки: а «Проект «Народная игрушка», б «Проверь себя» - выполнение самостоятельного творческого проекта; подбор имени кукле в чувашском народном костюме. Соблюдать правила безопасного использования инструмен­тов оп, гаечного ключа. На основе технического рисунка составлять план изготовления изделия и соотносить его с текстовым и слай­довым планами изготовления изделия. Соблюдать правила работы иглой, ножницами, циркулем. Находить и отбирать техноолгии о технологиях создания изделий из глины и фаянса, гдз по технологии 4 класс назначении использовании по материалам учебника и других источников. Блок «Что нужно мастеру? Понятия: поделочные камни, имитация, мозаика, рус­ская мозаика.

Составлять рассказ для презентации изделия, отвечать на вопросы презентации. Создавать разные виды вагонов, используя объёмные геометри­ческие тела параллелепипед, цилиндр, конус. Комбинированная Находить и отбирать информацию об истории возникновения олим­пийских медалей, способе их изготовления и конструкции из матери­ала учебника и других источников.

Отбирать информацию для создания текста и подбирать иллюстративный материал. Профессии: слесарь-электрик, электрик, электромон­тёр. На клсс слай­дового плана определять последовательность выполнения работы, материалы инструменты, необходимые для её выполнения, и виды соединения деталей.