Ответ задачи 2 класс рабочая тетрадь стр 62 упр 101 автор моро и волкова

Зажачи вычисления: сложение вида 37+48. Представьте число 114 018 в виде суммы разрядных слагаемых. Дети читают задачу и объясняют устно, что обозначают данные к ней выражения.

Учитель диктует многозначные числа, а учащиеся записывают их в тетради. Формат: pdf, 5,9 Мб. Я сейчас поставлю в абак карточки с цифрами, а вы прочитаете, какие числа получились, и назовете, сколько в каждом отдельно сотен, десятков и единиц. Сколько единиц каждого разряда и каждого класса в числе 395 028?

Части 1 и 2. Если предметов много, то при счете используют не только знакомые вам единицы счета единицы, десятки, сотнино и более крупные, например, тысячи. Вначале вспомним общее определение многоугольника, затем решим задачу, имеющую практическое мгро. Повторение нумерации трехзначных чисел.

Как объяснить по какому признаку разделили числа на две группы. Выполните деление с остатком запись на доске. Задание 148 дети решают самостоятельно. Запишите, сколько в числе 73 682 всего десятков, всего сотен, всего тысяч. Задание 199 на. Тетрадьь Минск, Народная асвета, 1977 г. Значит, первое действие надо выполнять в скобках. Что узнали, чему научились. Найдите лишнее число и объясните, почему оно лишнее. Сколько килограммов капусты израсходовали на корм кроликам?